（二） “ 一费制 ” 标准中的具体事项

根据国家确定的 “ 一费制 ” 杂费包含内容，我省 “ 一费制 ” 中的杂费收取方式，由原来将部分收费项目在杂费外加收，改变为将相关收费均纳入杂费范围之内，即杂费标准包含了信息技术教育费、取暖费。 “ 一费制 ” 中杂费标准根据学校开展信息技术教育和取暖情况，按照 “ 一费制杂费标准＝原杂费标准＋信息技术教育费用＋取暖费用 ” 计收。具备相应条件的，可按规定的杂费标准向学生收取费用；凡不具备条件的，必须从杂费标准中扣减相应的费用，即不具备信息技术教育条件的，从 “ 一费制 ” 杂费标准中扣除信息技术教育费；不具备取暖条件的，从 “ 一费制 ” 杂费标准中扣除取暖费，相关费用扣减后，学校的 “ 一费制 ” 收费标准相应予以降低。

1 、         信息技术教育费

我省信息技术教育收费的范围。由现行的试点市、县学

校扩大到城市所有义务教育学校，收取对象为小学四至六年级和初中一至二年级学生。开展信息技术教育的学校应按规定配备计算机和相关配套设施，按中小学信息技术教育课程指导纲要的要求，开足课时，并保证学生上机操作。信息技术教育配备验收标准见附件。

信息技术教育费用包括信息技术教育和电教教材两项费用，费用标准为小学四至六年级每生每期 30 元，初中一至二年级每生每期 40 元。

收取信息技术教育费用的学校需经同级价格、教育、财政部门共同组织验收，验收合格的学校方可将信息技术教育费作为杂费的一项内容收取，验收不合格者须扣除此项费用。

2 、取暖费

“ 一费制 ” 杂费标准中包含的取暖费用，区分不同地区和情况分别确定。取暖费用标准为：县级市市区（县城城区）学校利用空调取暖的学生每期 15 元；省辖市市区学校利用管网或冷暖空调在冬、夏季节为学生提供适宜条件的，郑州市每生每期 30 元，其他省辖市每生每期 20 元，各地在核定学校 “ 一费制 ” 具体标准时，要认真审核取暖条件，对达不到规定要求的，应按相应标准予以扣除。

3 、课本费

“ 一费制 ” 中的课本费用，是按照省教育厅公布的课改实验年级的中小学教学用书目录确定的。非课改实验年级课本费，应按规定的标准予以扣减， “ 一费制 ” 标准也相应予以降低。课本费标准按照小学一至三年级、四至六年级、初中一至三年级各学期平均计算。不同年级（学期）课本费存在差异，学校所收课本费各年级（学期）统一调节使用。

（三）义务教育阶段的特殊（盲、聋哑、培智）教育学校及特教班的 “ 一费制 ” 标准由各市价格、财政、教育部门确定。其中，杂费标准不得超过上述杂费限额；课本和作业本费用标准按实际使用情况确定。

二、义务教育学校涉及的其他收费问题

１、借读费

对城市中超出市、县教育行政部门规定的学校招收范围就读的学生、应按规定收取借读费，借读费按学期交纳，不得一次性收取。借读费标准按现行规定小学每生每期 130 元，初中每生每期 300 元，收取借读费后不再收取杂费。

对进城务工农民子女上学收费，应与城市居民子女一视同仁，即到教育行政部门认定分配的学校上学，学校不得收取借读费。

2 、住宿费

义务教育学校基础设施建设（包括学生宿舍），应坚持政府投入为主。由政府财政资金建设的学生宿舍，住宿费仍按现行规定标准执行，利用社会资金新建的学生宿舍，要本着合理弥补成本、不得盈利的原则，从严核定。其收费标准为：县级市区（县城城区）每生每期不超过